Que la nueva asignatura que ya se ha empezado a impartir en muchos colegios españoles ha traido consigo una gran polémica ya no es noticia, pero me parece interesante analizar, aunque de manera somera, las reacciones más significativas que han ido apareciendo acerca de Educación para la Ciudadanía.
La supresión de la asignatura de Religión es algo más que necesario. Una asignatura que curso tras curso no hacía más que repetir lo mismo del curso anterior, mostrándonos un mundo idealizado donde ayudar al prógimo, solidarizarse con el diferente, ayudar al semejante, fomentar valores de igualdad estaban siempre presentes. Y hago hincapié en idealizado porque estos valores que se enseñan en clase de Religión son destruidos vorazmente por la propia Iglesia, que en la práctica hace justo lo contrario. Además, esta asignatura nos dictaba lo que estaba bien y lo que estaba mal, animaba a reprimirnos, nos enseñaba a tener miedo, a cohibirnos... y todo porque hay un ser superior muy bueno que no quiere que hagamos ciertas cosas porque están mal y punto. Eso sí, si consigues seguir todas sus normas te garantiza una vida mucho mejor después de la muerte ¿? (Un gran pensador [lo siento, no recuerdo el nombre] dijo que "es de lógica cristiana que el día del juicio final hasta el mismísimo Satanás también se salve").
Así que han cambiado esta asignatura de cuentos chinos por otra que fomenta el libertinaje, siempre según unos pocos que saben hacer ruido. Al parecer la asignatura únicamente consiste en hablar de los homosexuales. Os invito a que echéis un ojo al contenido de la asignatura (es un PDF de 2 páginas). Destacaré que tiene como contenidos "la igualdad de hombres y mujeres en la familia y en el mundo laboral; [...] el respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, igualdad, ayuda mutua, cooperación y cultura de la paz; [...] los derechos y deberes; [...] el reconocimiento de la diversidad cultural y religiosa; [...] los principios de convivencia; [...] la valoración de los servicios públicos y de los bienes comunes; [...] la protección civil, la seguridad, la defensa al servicio de la paz y la educación vial; [...] el diálogo y el debate; [...] las relaciones humanas desde el respeto; [...] los principales derechos y deberes de los ciudadanos; [...] los derechos humanos; [...] el funcionamiento de los Estados democráticos; [...] los servicios públicos; [...] los conflictos del mundo actual, el papel de los organismos internacionales".
Vaya, pues parece que hay más contenido del que se dice por ahí. Hablar de homosexuales siempre escandaliza pero sin llegar a ser tan profundo comentaré algo mucho más sencillo que fomenta esta asignatura: la igualdad de los hombres y las mujeres tanto en el ámbito familiar como laboral. Esto es algo que rechaza por entero la Iglesia, aún recuerdo las palabras de un tal Rouco Varela que dijo algo así como "la ruptura de la familia tradicional se debe a la liberalización de la mujer que ha querido igualarse al hombre y se pone también a trabajar, desatendiendo a su familia". Estas ideas misóginas son menos populistas, claro.
Desde los partidos políticos conservadores se ha acusado a esta asignatura de "crear izquierdistas". Es una acusación que he oido por radio y leido en prensa, pero en ningún momento he oido ni leido detallar qué aspectos de esta asignatura imponen pensamientos rojillos. ¿Tal vez fomentar el diálogo y el debate en vez de decir que eso es así porque sí y si no te vas al infierno? ¿Tal vez por explicar que en España existen muchas religiones? (Claro! por eso esa niña de mi clase lleva pañuelo en la cabeza si no viene en moto!) ¿Tal vez porque dicen que los homosexuales existen? (Sí, claro. Y Teruel también. No te digo) ¿Tal vez porque nos muestra el mundo actual en el que vivimos y no mundos imaginarios? (¡Mamá, mamá! ¡Cómprame un dragón!).
Personalmente considero muchísimo más importante que un niño conozca las normas básicas de seguridad vial que los Cinco Mandamientos de la Santa Madre Iglesia de memorieta. Cuando cojo el coche hay pocas cosas que me aterroricen más que ir detrás de un niño en bicicleta, porque sé que no tiene ni idea de conducir y en cualquier momento me puede hacer una pirula ¡vaya sustos me han dado por ahí!
Uno de los argumentos que más me alucinan es el que dice que "la moralidad es algo que se aprende en casa, en familia y que no se debe imponer en las escuelas". ¿Entonces lo que ha estado haciendo toda la vida la asignatura de Religión qué ha sido?
Están tan sumamente preocupados por la educación que incluso a la mente preclara del presidente de la Comunidad Valenciana se le ha ocurrido impartir la clase de Ciudadanía ¡en Inglés! Sí, sí ya que hay que dar la puñetera asignatura la damos en inglés y con la excusa de que fomentamos la enseñanza tocamos las narices un poco. ¿En serio estás tan preocupado por la educación? Pues mire señor Paquito le voy a dar otra idea para ayudar a la educación: puede quitar de su comunidad la asignatura de Valenciano, ya que es una lengua que sólo se habla en su comunidad y no sirve para nada en el resto del mundo; como es parte de su cultura, que se siga enseñando en la familia y en academias, pero es conveniente dejarle ese importante hueco educacional a asignaturas que realmente valgan para algo, no sé ¿aprender suagili?
Iluminados aparte, otra noticia que me ha llamado la atención ha sido que los obispos (vaya, pues seguimos con los iluminados) van a intentar presentar acciones legales en contra de esta asignatura. Rescato esta frase de la noticia: "Los obispos han encargado a un grupo de juristas católicos, de reconocido prestigio, un análisis de las diferentes fórmulas para oponerse a Ciudadanía". Yo lo que interpreto de esta frase en concreto, es que los obispos tienen que oponerse a la asignatura sea como sea, como no han encontrado nada, le han encargado el trabajo a un grupo de juristas a ver si ven algún resquicio por donde meterle mano.
Vivimos en una sociedad en el que uno dice cualquier cosa y el resto le sigue, sea lo que sea aquello que haya dicho (que a los curas se les llame "pastor" debería darle que pensar a su congregación, pues ellos son los "borregos").
Está claro que más que intereses morales lo que mueve estas protestas son los intereses políticos.
Yo sólo pido tres cosas: Cordura, Sensatez y Coherencia. Y el mundo girará mejor.
